In uno scenario contrassegnato da grandi mutamenti, quali l'autonomia, il riordino dei cicli, la riforma, che dà effettivo avvio ad un nuovo sistema educativo di istruzione-formazione, la scuola non può prescindere dai nuovi linguaggi, ed in particolare dal linguaggio teatrale, che ha in sé una grande ricchezza formativa e investe pienamente il rapporto scuola-educazione. Il volume offre un percorso formativo basato su un'esperienza di laboratorio che ha avuto enorme successo e può essere preso a modello per analoghe esperienze.